钱都没人给他出呢!”
一番争执之后,孩子们决定自己掩埋老师。
他们拿了锄头铁锨,在学校旁边的小丘上开始挖坑。
灿烂的群星静静地注视着他们。
碳基联邦的旗舰上,一阵又一阵的惊呼传来。
“天啊,这颗行星上的文明不是3C级,是5B级!”
看到战舰传回来的检测报告,人们不禁诧异。
屏幕上,人类城市的繁华景象正在展现。
“他们已经开始使用核能,并用化学推进的方式进入太空,甚至已经登上了他们所在行星的卫星!”
“他们的基本特征是什么,这个行星上生命体遗传记忆的等级是多少?”
舰队统帅急不可待地问道。
“他们没有记忆遗传,所有的记忆都是后天取得的。”
“那么,他们的个体相互之间的信息交流方式是什么?”
“极其原始,也十分罕见。他们身体内有一种很薄的器官,这种器官在这个行星以氧氮为主的大气中振动时可产生声波,同时把要传输的信息调制到声波之中,接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。”
“这种方式信息传输的速率是多大?”
“大约每秒1至10比特。”
“什么?!”
舰队统帅不敢相信自己听到的。
“真的是每秒1至10比特,我们开始也不相信,但反复核实过。”
“等等,你是说......”
最高执政官的智能场散发出一阵辉光,那是动摇的表现。
“一种没有记忆遗传,相互之间用声波进行着每秒1至10比特速率交流的物种,能够创造出5B级文明?”
“而且这种文明是在没有任何外部高级文明干涉下自行进化的。”
参议员又补充了一句。
“......阁下,确实如此。”
“但在这种状态下,这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识,而这是文明进化所必需的!”
舰队统帅又说道。
“他们有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
“听起来像神话。”
最高执政官觉得今天见证的一切都超出了自己的认知范畴。
“在银河文明的太古时代,确实有类似的概念,但那是已经太过久远的历史,除了我们这样专门研究星系文明进化史的学者,很少有人知道。”
“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体?”
“他们叫教师。”
参议员说出了这个来自太古宇宙的词。
镜头回到了地球。
回到了那座山村。
山丘上,有一座坟墓。
当孩子们造好它时,天已经蒙蒙亮了。
老师的棺材是教室拆下来的一款门板,陪伴他入土的是两盒粉笔和一套已经翻烂的小学课本。
坟头上有一块小小的石板,上面用粉笔写着“李老师之墓”。
孩子们沿着小路向村里走去,薄雾遮掩了他们的身影。
地平线的彼端,太阳照常升起。
温暖,炽热,充满希望。
一如既往。
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