满河的莲花灯,打着旋挨上又散开，在夜色中托着一团又一团的火前行。

　　从桥洞那划过来一叶扁舟,船头立根杆子,上面吊个竹丝灯笼，轻巧又透亮。划船的是个汉子，他是来赶灯的,要把河灯赶到该去且避着人的地方，烛火燃尽后会有人捞上岸。

　　不然河灯不尽,渔船不能行。

　　阿夏从桥栏杆上直起身，才看到这桥廊底下的灯笼形状各异,肚大色红的鲤鱼灯,浑身泛白只有对红眼睛的兔儿灯,也有不知谁做的元宝灯,涂的色本就黄，还让烛光把色染的更深。

　　俏趣一点的是孩童自己做的灯笼，歪歪扭扭的，颇为可爱，有粽子灯，头长尾尖的月灯、四不像的虎头灯、只有花形没有花瓣的花灯。

　　不止廊桥，柱子上或外头的树梢、石栏都有孩童的灯,凑近点还能看见纸上歪七扭八的字,写了名姓，何时做的灯,还有奇奇怪怪的话语。

　　阿夏年年都会挨近看，因为上头的话着实很好笑,诸如:阿娘说要写吉利话,我不晓得什么是吉利,难道要人跟门前的树公一样老吗？

　　也有的就写，我的灯笼要挂在清风亭过来第二颗柳树上，旁边有个洞，上次灯笼没照到，摔了一跤。我要灯挂在上面，不让洞再做坏事。

　　那灯笼上还有人回道，知晓此洞，已补勿担忧。

　　还有的更好笑，写灯神在上，保佑保佑，明天不用去书院。亦或是保佑小考能得个乙上。

　　这些灯笼从明月坊起一路挂到书院门前，因大多孩童所做的灯笼出自临水书院，也是希望这求学路上能不那么枯燥无味。

　　挂灯笼的地方还有不少摊子，基本上全是笔墨，不卖，要用笔得交一文钱，方便大家能在灯笼上写字，回复孩子所说的话。等明日一早他们能找到自己的灯笼，也能见到那些来自陌生人的回话。

　　阿夏掏钱拿了两只笔，一只递给盛浔，往灯笼旁走还不忘问盛浔，“哥，你以前会在灯笼上写什么？”

　　“每年写的都不一样，”盛浔想了想才说:“有时会写先生不要再布置那么多课业，得熬到三更天才能写完。要不就写，船只出海平安。”

　　他还真不会写好玩的话。

　　“我写的更好笑，”阿夏回想起自己年少时，笑得眼睛都眯起来，“我好多次在上面写我明天要吃什么，说要吃油条、糖糕、小米糕、红糖小圆子，我娘那时怕我吃坏了牙不让吃，看到这就笑我，说我在报菜名。”

　　她越说声音越柔和，像迎合这河面的夜风，“不过后来我们家每天早上吃的东西都是我在灯笼上写过的。”

　　阿夏侧头去看灯，声色又轻快起来，“但也有一次，我不想睡觉，我娘就吓唬我，说外头有专门抓小孩的大犬，老大一只了。然后我就在灯笼上写，官府要把抓小孩的大犬给关进牢里去。”

　　像这

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