坠,我就敢说外边绝对买不到!”
王美娴将吊坠拉出来开心地显摆:“二皮叔你怎么知道的?石头爷爷说这是洒洒姐姐特意给我设计的,是一个穿着财神衣服的卡通女娃娃,你看她背后还拖着两根辫子,石头爷爷说满世界就这一个!”
李君阁哈哈大笑:“这礼物好别致,二皮叔也希望有一天,你能成为满世界独一无二的女财神!”
……
渝州东风路小学,已经很晚了,张老师还在备课。
开学事务繁多,张老师又是班主任,因此就更加麻烦一些。
白天没时间,只能晚上来。
多年的语文教学经验,张老师其实不用备课都能张口就来。
不过今天有些不一样,看了一眼桌上的那套《琼林别藻》,张老师却不由得有些心虚。
明天要给孩子们讲王安石的《咏梅》。
诗很简单,墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。
以前只是就诗教字,没有想过要启迪孩子们感受音韵之美,想着孩子们还小,不用引导他们深入。
看过琼林别藻里边的讲法,张老师似乎见到了另外一个世界。
司马光七岁通《春秋》,怕就是通过这样的授课方法吧?
嗯,明天不能再像以前那般单讲《咏梅》了,还得找找别的资料充实一下教学内容。
这时候一句诗从脑海中跳了出来,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
原诗是怎样来着?张老师自己都已经记不全了。
在电脑上查询了一下,哦,梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
这个好,这个和王安石的《咏梅》正好形成对比,因为季节的变化,梅花和雪给诗人的印象各不相同。
同样是咏梅,王安石那首应该是隆冬季节,大雪完全压住了梅花,加上改革在政治上被孤立,因此他才会这样写,是一种孤高不屈的意味。
而卢梅坡的《雪梅》,则应是初春雪花半化之时,心态也平和,因此笔下两者势均力敌。
对了这里可以提醒孩子们日常观察要仔细,再认真品味一下两首诗里梅雪的细微差别。
还有还有,古诗中常把梅,雪齐咏,以比喻高洁的人品,不畏严寒的傲骨,这个孩子们也应该可以理解的。
哈,这里应该还可以插一个小故事进去,哎呀只记得和苏东坡有关系,再查查……
啊,查到了,在宋代曾经有人用林和靖的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”去问苏东坡,为什么这两句诗只能形容梅花,不能形容桃花和杏花?苏东坡不禁莞尔:“用于桃杏诚亦可,惟恐桃杏不敢当耳!”。
这个故事怎么才讲得好呢?对呀,孩子们早学过“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”啊。
杏花,桃花,从这两首
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